Geralmente, os professores e professoras iniciantes encontram maiores dificuldades em relação aos saberes disciplinares e sua adequação, mas, com o tempo irão adquirir maior segurança para elaborar suas aulas, organizando os conteúdos em consonância com as reais demandas dos seus alunos e alunas. De acordo com Tardif (2005),no trabalho docente, professores e professoras incorporam diversos conhecimentos, como:
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b. Saberes da formação profissional; saberes curriculares; saberes disciplinares; saberes experienciais.
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B - Saberes da formação profissional; saberes curriculares; saberes disciplinares; saberes experienciais.
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