Geralmente, é na infância e no ambiente escolar que várias das dificuldades de aprendizagem e, até mesmo, distúrbios e transtornos são inicialmente identificados.
Nesse sentido, podemos entender que:
a.
A preocupação com a educação especial é para as instituições que atendem pessoas com deficiências.
b.
A preocupação com o conhecimento e preparo de práticas educativas na educação especial inclusiva é somente para os educadores que têm formação específica.
c.
Encaminhar alunos a classes de ensino especial é a forma correta de promoção da educação inclusiva.
d.
A educação inclusiva está devidamente implantada em todas as escolas no Brasil.
e.
Todos os profissionais envolvidos com a educação especial inclusiva precisam ter conhecimento e estrutura adequada para desenvolver práticas educativas que visem à aprendizagem.
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Resposta:
e.
Todos os profissionais envolvidos com a educação especial inclusiva precisam ter conhecimento e estrutura adequada para desenvolver práticas educativas que visem à aprendizagem.
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