Geraldi (2003) através da observação da experiência concreta de leitores, encontrou várias posturas frente ao texto. A partir dessa observação conceituou o estudo do texto:
a) a maneira de desenvolver nos alunos, por meio da leitura e da análise textual, a capacidade de relacionar os elementos contidos no texto, não somente com aquilo que o autor escreveu, mas o modo como esse texto foi escrito e se relaciona com outros textos.
b) como ler por ler, sem apropriar-se das informações.
c) como ler por prazer, apenas aqueles textos que agradam aos alunos.
d) a leitura feita pelo aluno e cujo objetivo é o de retirar do texto as informações.
e) como princípios que regulam a estrutura sonora da língua e ao estudo da estrutura da palavra e sua classificação.
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Alguem sabe?
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É correta a alternativa A.
Ler não deve ser encarado meramente como um ato lúdico (embora não deva ser totalmente desassociado do princípio de prazer) e nem meramente como uma forma de obter informações explícitas.
Ler é uma forma de compreender aquilo que se lê e o mundo que nos cerca, sendo parte essencial da formação cidadã de todos nós, sendo uma tarefa complexa e que exige dedicação por parte da comunidade escolar.
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