Gente , me ajudem por favor !
Anexos:
Soluções para a tarefa
Respondido por
1
Vou resolver um de cada, o resto você tenta resolver:
1 - Para desenhar você pode se basear no 2, só mudar o número e observar se é ≥, ≤ ou >, <. (Lembrando que o sinal de igual em baixo representa que a 'bolinha' está fechada)
2- d) -π ≤ x < 4
Se lê "π negativo é menor ou igual a X que é menor que 4", ou seja, X é maior ou igual a (aproximadamente) -3,14, porém é menor que 4. Só você observar se a bolinha tá fechada, que aí existe o sinal de igual ou se está aberta.
3- Esse símbolo representa a intercessão (parte em comum) entre os dois conjuntos. Então vamos lá:
a) A = { x ∈ IR / -1 ≤ x ≤ 2} e B = { x ∈ IR / 0 ≤ x ≤ 5}
S = { x ∈ IR / 0 ≤ x ≤ 2}
Bom o 3, 5 e 6 tem que desenhar, e não to conseguindo mandar a foto. Então espero que entenda o que fiz no exercício 3 e boa sorte com os outros :)
1 - Para desenhar você pode se basear no 2, só mudar o número e observar se é ≥, ≤ ou >, <. (Lembrando que o sinal de igual em baixo representa que a 'bolinha' está fechada)
2- d) -π ≤ x < 4
Se lê "π negativo é menor ou igual a X que é menor que 4", ou seja, X é maior ou igual a (aproximadamente) -3,14, porém é menor que 4. Só você observar se a bolinha tá fechada, que aí existe o sinal de igual ou se está aberta.
3- Esse símbolo representa a intercessão (parte em comum) entre os dois conjuntos. Então vamos lá:
a) A = { x ∈ IR / -1 ≤ x ≤ 2} e B = { x ∈ IR / 0 ≤ x ≤ 5}
S = { x ∈ IR / 0 ≤ x ≤ 2}
Bom o 3, 5 e 6 tem que desenhar, e não to conseguindo mandar a foto. Então espero que entenda o que fiz no exercício 3 e boa sorte com os outros :)
maluzinhacastro:
Obrigadaaa minha floor ;)
Perguntas interessantes
Geografia,
9 meses atrás
Matemática,
9 meses atrás
Ed. Física,
9 meses atrás
Sociologia,
1 ano atrás
Inglês,
1 ano atrás
Matemática,
1 ano atrás