Pedagogia, perguntado por sitami, 11 meses atrás

Gêneros textuais têm sido foco de muita atenção por parte de pesquisadores e professores e é muito comum que sejam tratados como pacotes muito bem delimitados e com características claras e pouco variáveis. Parte-se muitas vezes do pressuposto de que cada gênero é bem definido, possuindo, portanto, um formato a ser seguido. Há muito em comum entre textos que, prototipicamente, pertencem a um mesmo gênero, mas nem todo texto é um exemplar prototípico de um determinado gênero. Sobre o gênero poema, por exemplo, há tantos poemas, de tantos tipos, com formas e formatos tão diferentes que fica difícil muitas vezes explicar porque são todos considerados poemas. Nem vamos entrar na discussão da qualidade desses textos, que às vezes é um critério para que se aceite um texto como sendo um poema ou não (muitas vezes nem como textos são aceitos). A função pode ser um critério que, aliado à forma, pode nos ajudar a classificar os textos em gêneros, mas também não resolve o problema da classificação.

Segundo o texto base, os gêneros textuais possuem exemplares

Escolha uma:
a.
que não possuem características iguais nem quanto a forma e nem quanto a função. Incorreto. INCORRETO. ERREI.

b.
que possuem características iguais quanto a forma, mas não quanto a função.

c.
que podem possuir características diferentes quanto a forma, mas se assemelham quanto a função.

d.
que possuem tanto características iguais na forma e na função.

e.
que possuem todas as características quanto a sua forma igual.

Soluções para a tarefa

Respondido por ronildasantanapetg7x
64
" Sobre o gênero poema, por exemplo, há tantos poemas, de tantos tipos, com formas e formatos tão diferentes que fica difícil muitas vezes explicar porque são todos considerados poemas. "

a resposta é a letra C

JRS03: letra C está correta
Respondido por Matheusieti
15

Resposta:

A alternativa C está correta.

Explicação:

O gênero textual tem como principal objetivo definir a linguagem que será utilizada no texto.

Deste modo, seu intuito é organizar a forma como a produção literária é colocada em prática, onde o texto pode ser verbal, não verbal, possuir temáticas de abordagem, como um drama, ou uma comédia, entre outras formas de elaboração para a prática, que vem se expandindo ao longo das gerações.

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