Gauthier, Bissonnette e Richard (2014) mostram que, no ensino explícito, a estratégia metodológica é sequenciada em três etapas integradas que envolvem:
a.
Diagnóstico; planejamento; ensino
b.
Diagnóstico; ensino; aprendizagem
c.
Diagnóstico; preparação e planejamento; ensino e consolidação
d.
Preparação e planejamento; ensino; acompanhamento e consolidação
e.
Definição dos objetivos; planejamento; ensino e avaliação
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Resposta:
d) preparação e planejamento; 2) o ensino
propriamente dito; 3) o acompanhamento e consolidação.
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