Question

Gadotti (2013, p. 15) menciona que “[...] não existe qualidade no ensino-aprendizagem quando o professor, para ensinar, precisa renunciar a si mesmo, se alienar, renunciar aos seus ideais, seus sonhos para realizar os sonhos do mercado capitalista. A educação não pode subordinar-se às exigências do mercado”.

Considerando o contexto apresentado, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.



I. As ações desenvolvidas pela coordenação pedagógica, são fundamentais para garantia da qualidade da educação na escola, bem como o auxílio pedagógico ao professor.

PORQUE

II. Reconhecer as especificidades, tratar as famílias com respeito e integrá-las às ações escolares, juntamente com a práxis orientada do professor, são formas de promover a qualidade da educação escolar.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

Escolha uma:
a.
As asserções I e II são proposições falsas.

b.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. Incorreto

c.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

d.
A asserção I é uma proposição falsa, e a asserção II é uma proposição verdadeira.

e.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

Answer 1

Resposta:

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. CORRETO

Explicação:

Answer 2

Ações que envolvem a coordenação pedagógica são essenciais para tratar da qualidade de educação na escola, assim como amparam uma boa relação entre escola e família, gerando um ambiente de segurança aos alunos (Alternativa C).

A coordenação pedagógica é um instrumento fundamental para o desenvolvimento de medidas que corroborem com a qualificação educativa nas instituições educativas. Para que sejam ainda mais eficientes, devem se alinhar com os objetivos educativos, promovendo-se sempre a qualificação educativa, com base nas necessidades dos alunos.

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