Question

Gabriela tem oito anos de idade e está no 3º ano do Ensino Fundamental em uma escola organizada por ciclos de aprendizagem (com progressão automática). É uma criança muito afetuosa, sempre pontual e assídua na escola. A família é participativa e interessada pelo processo de escolarização da filha, mas, apesar de todos os aspectos favoráveis a aprendizagem, Gabriela ainda não está alfabetizada. Mesmo demonstrando enorme força de vontade, ainda não consegue ler frases ou pequenos textos. Em suas tentativas de escrita, inverte letras e palavras, escreve de forma desordenada, ora com letras muito pequenas, ora com letras grandes demais. Após ser encaminhada pela escola para uma avaliação psicoeducacional, foi constatado que Gabriela tem “Dislexia Visual”. O que a escola deve fazer para auxiliá-la? Comente entre 10 e 15 linhas.

Answer 1

Bem,

Em primeiro lugar é aconselhável envia-la para avaliação, e, após o profissional definir que os sintomas fazem parte da dislexia, que basicamente é um transtorno de aprendizagem que interfere na leitura e na audição, ela poderá propôr algumas atividades para estimular Gabriela.

Quanto as atividades, é interessante que seja realizado o método multi sensorial, para que a forma de ensino seja adaptada ás necessidades da aluna.

Até mais!