Pedagogia, perguntado por gigimuqui, 1 ano atrás

- Fundamentos Teóricos da Aprendizagem

Questão 1

Ainda não respondida

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Texto da questão

Com a troca de experiências proposta por Vygotsky, o professor naturalmente deixa de ser encarado como a única fonte de saber na sala de aula. Mas nem por isso tem seu papel diminuído. Ele continua sendo um mediador decisivo, por exemplo, na hora de formar equipes mistas - com alunos em diferentes níveis de conhecimento - para uma atividade em grupo. A principal vantagem de promover essa mescla, na concepção vygotskiana, é que todos saem ganhando. Por um lado, o aluno menos experiente se sente desafiado pelo que sabe mais e, com a sua assistência, consegue realizar tarefas que não conseguiria sozinho. Por outro, o mais experiente ganha discernimento e aperfeiçoa suas habilidades ao ajudar o colega. (MENIN,M.S.S.)

 

Este aluno, que precisa de ajuda de um colega mais experiente para realizar a tarefa está em qual zona de desenvolvimento, segundo Vygotsky? Dê um exemplo de como você aplicaria este conhecimento com alunos do 5º.Ano do Ensino Fundamental (no máximo 6 (seis) linhas).

 

Soluções para a tarefa

Respondido por laislenesilver
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  na zona de desenvolvimento proximal,organizando trabalhos com as crianças dividindo em grupos ou duplas e estaria explicando que tem que ter a colaboração de todos, a criança que tem mais conhecimento ajudar a que ter menos e orientar o colega a  não fazer por ela e não esperar a que sabe fazer tudo por ela trocar idéias e conhecimentos entre si, e demonstrar o que está aprendendo estaria também vendo a necessidade de cada aluno e incentivaria a  estudar e participar das atividades propostas.

gigimuqui: obrigado
laislenesilver: imagina por nada
cristiane310185: obrigada
brayan1404: obrigada
maristelamayum: obrigada me ajudou bastante
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