Question

FUNDAMENTOS E PRATICAS DO ENSINO DE HISTÓRIA Atividade para avaliação - Semana 3
Pergunta 1
Indique uma característica própria ao livro didático, de acordo com a videoaula 5.

Apoio pedagógico às atividades de ensino, trabalhos e avaliações.

Perspectiva política de elaboração de conteúdos curriculares.

Inclusão de conhecimentos interdisciplinares.

Propostas pedagógicas conservadoras de ensino.

Proposta pedagógica alicerçada na fundamentação de valores morais.
Pergunta 2
Conforme a aula “Políticas de avaliação do livro didático (PNLD)”, os livros didáticos de História cumprem um importante papel na formação cultural dos estudantes. Qual é esse papel?

Exaltação de valores familiares e religiosos.

Combater preconceitos de gênero.

Difusão de ideologias de vanguarda.

Fornecer subsídios para uma formação cultural e para a formação da cidadania.

Formação de uma mentalidade nacionalista e patriótica.
Pergunta 3
Os antigos livros didáticos visavam a memorização e a prática do “saber de cor”. Sabemos que algumas dessas características ainda persistem com a finalidade de:

obrigar os alunos a estudarem.

evitar a evasão escolar.

facilitar a aprendizagem.

manter a autoridade do professor.

homogeneizar o saber escolar.
Pergunta 4
De acordo com a videoaula “Linguagens e imagens nos livros didáticos de História”, as imagens são importantes recursos didáticos utilizados nos livros. Aponte uma de suas características mais importantes.

Desenvolver a criatividade do aluno.

Reproduzir a cena histórica para facilitar a aprendizagem.

Possibilitar que o aluno desenvolva a imaginação.

Evitar a dispersão e garantir a atenção do aluno.

Desenvolver a capacidade crítica do aluno.
Pergunta 5
Qual seria uma relação adequada entre a figura e o texto de acordo com a videoaula 7?

O texto deve sempre explicar a imagem para que esta seja compreendida pelos alunos.

As imagens não devem tirar a atenção dos alunos nas aulas.

Deve haver sempre uma conexão entre texto e imagem para validar as explicações do professor.

As imagens devem auxiliar e potencializar a compreensão do texto.

A função da imagem é estimular a criatividade dos alunos.

Answer 1

Resposta:

Tirei 8 com as seguintes respostas:

1) Apoio pedagógico às atividades de ensino, trabalhos e avaliações.

2) Fornecer subsídios para uma formação cultural e para a formação da cidadania.

3) homogeneizar o saber escolar.

4) Reproduzir a cena histórica para facilitar a aprendizagem.

5) Deve haver sempre uma conexão entre texto e imagem para validar as explicações do professor.

Explicação: