Fullat (1994) adverte que a Educação em geral e, especialmente, a institucionalizada na escola, no sistema de ensino, sempre foi conflituosa, pois pretende transmitir coisas muito discutíveis como verdade, bondade e beleza. 1) A instituição Escola propõe esses valores em função das lutas existentes entre os diversos grupos sociais, 2) Logo a Escola nunca pode ser considerada estrutural e dinamicamente conflito, pois o projeto de sociedade que se pretende construir não é único e vários projetos de sociedade são propostos simultaneamente, mesmo que um projeto possa se sobrepor aos demais, possa tornar-se hegemônico. 3) Assim sendo, outros projetos sociais e educativos têm circulado nos sistemas de ensino e ganhado mais reconhecimento por parte dos grupos sociais com mais poder
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I e III, pois a II - "Logo a Escola nunca pode ser considerada estrutural e dinamicamente conflito " e deveria
ser logo a Escola é estrutural e dinamicamente conflito, pois o projeto de sociedade que se pretende construir não é único e vários projetos de sociedade são propostos simultaneamente, mesmo que um projeto possa se sobrepor aos demais, possa tornar-se hegemônico.
ser logo a Escola é estrutural e dinamicamente conflito, pois o projeto de sociedade que se pretende construir não é único e vários projetos de sociedade são propostos simultaneamente, mesmo que um projeto possa se sobrepor aos demais, possa tornar-se hegemônico.
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