Froebel, pedagogo alemão, fundador do jardim de infância, é considerado o reformador educacional mais completo do século XIX e foi o primeiro educador a utilizar o brinquedo como atividade importante na educação das crianças. Dentre suas contribuições, destacamos:
I – Em sua obra, Froebel destacou que a educação infantil é indispensável para a formação da criança e criou blocos de construção para o treino de habilidades nas atividades criadoras.
II – O educador desenvolveu também um método pedagógico para educar órfãos de guerra e escreveu suas ideias sobre educação na obra Como Gertrudes ensina suas crianças.
III - Para ele, as brincadeiras são o primeiro recurso no caminho para a aprendizagem. Não são apenas diversão, mas um modo de criar representações do mundo concreto com a finalidade de entende-lo.
IV – Os objetos criados por Froebel eram chamados de “dons” ou “presentes” e havia regras para usá-los, que precisariam ser dominadas para garantir o aproveitamento pedagógico.
V – O educador também foi precursor dos estudos da psicologia infantil, defendeu o uso do jogo na escola, seu papel na busca do prazer e como preparação para a vida adulta
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Olá,
A resposta para a sua questão é:
I - III e V.
Froebel foi o primeiro pedagogo a considerar o aprendizado das crianças pela visão da vivência, por isso ele possui inúmeras contribuições para os dias atuais, a sua capacidade de entender como os brinquedos facilitavam o ensinamento para as crianças foi o seu diferencial.
Para ele, as crianças eram como plantas e o professor deveria regra-las para o seu desenvolvimento, mas para isso ele não acreditava em intensas horas de leitura e decoração de palavras, e sim no lúdico, nos jogos, que desenvolviam as crianças,
A resposta para a sua questão é:
I - III e V.
Froebel foi o primeiro pedagogo a considerar o aprendizado das crianças pela visão da vivência, por isso ele possui inúmeras contribuições para os dias atuais, a sua capacidade de entender como os brinquedos facilitavam o ensinamento para as crianças foi o seu diferencial.
Para ele, as crianças eram como plantas e o professor deveria regra-las para o seu desenvolvimento, mas para isso ele não acreditava em intensas horas de leitura e decoração de palavras, e sim no lúdico, nos jogos, que desenvolviam as crianças,
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Resposta: Lembrando que como Gertrudes ensina suas crianças é obra de Pestalozzi.
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