Freud, no livro "A interpretação dos sonhos" (1900), estuda o fenômeno onírico (sonhos), reconhecendo estarem compostos por dois tipos de conteúdos: o latente e o manifesto. Assim como nos sonhos, no brincar também são reconhecidos esses dois tipos de conteúdos. O conteúdo latente, ou cena inconsciente de uma brincadeira, são:
Soluções para a tarefa
Resposta: As representações recalcadas que se expressam na brincadeira e necessitam se interpretadas.
Explicação:
Freud compreendia o brincar enquanto um mecanismo psicológico que permite à criança criar um mundo que atenda aos suas necessidades e desejos, no qual poderá repetir suas vivências, assim como fazer coisas que estão fora de seu alcance.
Importância da brincadeira no desenvolvimento psíquico
Através dos jogos e das brincadeiras a criança irá se apossar e se apossar deste nosso mundo como um mundo de objetos humanos, e assim irá nele se objetivar.
A brincadeira, na infância, tem papel especial no interior do processo de desenvolvimento psíquico humano. O ato de brincar favorece a auto-estima da criança e a interação com seus pares, o que pode proporcionar situações de aprendizagem que desafiam suas capacidades.
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