Freud (1974) reflete sobre o brincar da criança e sinaliza que é “errado supor que a criança não leva esse mundo a sério; ao contrário, leva muito a sério sua brincadeira e despende na mesma muita emoção” (p.135) então, explorar essa brincadeira, aliando a aprendizagem,...
Escolha uma:
a. a aprendizagem utilizando essa metodologia espontânea, divertida e recreativa pode gerar resultados mais negativos, os quais potencializam nas crianças o desinteresse pelo estudo.
b. é um tempo perdido, pois o tempo deve ser aproveitado com leitura e exercícios.
c. se transforma em uma prática pedagógica que pode ser utilizada apenas na educação infantil.
d. primar por brincadeiras que desenvolvam, também a coordenação motora, a habilidade sensorial e a resistência física são maneiras de utilizar o lúdico a favor dos processos de aprendizagem.
e. é desperdiçar todo o potencial que, esta ação, representa na construção do conhecimento dos pequeninos.
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Resposta: Letra D
primar por brincadeiras que desenvolvam, também a coordenação motora, a habilidade sensorial e a resistência física são maneiras de utilizar o lúdico a favor dos processos de aprendizagem.
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