Question

Frequentemente “discute-se no meio escolar se esses alunos podem beneficiar-se de sistemas inclusivos de ensino em virtude de acentuadas necessidades especiais relativas as particularidades em seu processo de desenvolvimento e aprendizagem” (BRASIL, SEESP, 2004).

O referido excerto discute a inclusão de alunos com:
a. Deficiência Intelectual
b. Deficiência Física
c. Deficiência Auditiva
d. Qualquer tipo de deficiência
e. Deficiência Múltipla

Answer 1

Correto é a letra E: Deficiência Múltipla.

Answer 2

a. Qualquer tipo de deficiência.

De acordo com o texto, não existe um direcionamento para um tipo específico de deficiência, sendo então considerado como qualquer.

Na verdade, o principal objetivo do autor é ressaltar a importância de promover ações inclusivas consistentes, que sejam capazes de quebrar as barreiras de aprendizagem dos alunos com necessidades educacionais especiais, tornando cada vez mais igualitário o acesso ao conhecimento.