frente o conteúdo debatidos nas aulas e apresentados no CRC , assinale a alternativa incorreta:
a) entender o lazer como direito social implica que a ação do profissional de educação envolvido com essa pratica social precisa estar norteada pelos princípios para a emancipação humana, fortalecimento da vida digna e redução da desigualdade social.
b) o lazer é classificado como um direito social junto com a educação, saúde, trabalho, moradia, segurança, previdência social, proteção a maternidade, infância, assistência ao desamparado.
c) o lazer como um veiculo da educação tem como objetivo central potencializar o processo de desenvolvimento pessoal e social do individuo.
d) o lazer como objeto de educação tem como objetivo central tornar o individuo mas consciente para usar o seu tempo livre, desta forma, evitar o consumo conformista e acrítico.
e) lazer-educação-politica não dialogam entre si, portanto a atuação de educação física/professor de educação física que atua no campo do lazer necessita estar desvinculado de ações educativas e politicas.
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Letra E.
De acordo com a Constituição Brasileira, o lazer é compreendido como um direito de todo cidadão, e por conta disso, dialoga com política e educação, no sentido de promover um momento de divertimento, prazer e relaxamento a cada indivíduo.
Por conta disso, esta definição deve ser desenvolvida e conscientizada durante o processo educativo, a fim de que os futuros cidadãos reconheçam a importância do lazer para cada um.
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