Question

Frente a uma variada gama de instrumentos avaliativos, o principal desafio do avaliador é identificar os procedimentos de avaliação e instrumentos mais apropriados para seus objetivos e para o público (indivíduo ou grupo) que será avaliado. Para uma adequada seleção da metodologia que será adotada é importante atentar-se a alguns critérios de seleção. Leia com atenção as afirmação a seguir sobre esses critérios de seleção metodológica:



( ) O avaliador deve ter claro e definido o propósito do exame, pois para cada objetivo existem instrumentos específicos e identificar o tipo de informação que deseja obter e considerar as condições práticas para aplicação do teste.

( ) É importante que um instrumento de avaliação seja sempre adequado para o seu objetivo, para o grupo ou indivíduo o qual você quer avaliar, e também apresente níveis de confiabilidade, validade e objetividade elevados para atingir resultados mais fidedignos.

( ) A validade de um teste está ligada aos resultados encontrados, se são consistentes de uma aplicação para outra.

( ) A objetividade de um instrumento avaliativo está relacionada com o objetivo do mesmo, ou seja, ele é objetivo quando mensura aquilo que diz mensurar.

( ) A confiabilidade de um teste repousa sobre o pressuposto de que o mesmo produz resultados similares quando aplicado por diferentes examinadores no mesmo grupo ou indivíduo.





Após a leitura das afirmações acima, classifique-as como verdadeiras (V) ou falsas (F) e assinale a alternativa correta:

RESPOSTA CORRETA: V; V; F; F; F.

Answer 1

Você esqueceu as alternativas.

a. F; V; V; V; F.

b. V; V; V; V; V.

c. V; F; V; F; V.

d. V; V; F; F; F.

e. V; F; F; V; V.

Agora podemos.

De fato a alternativa D está correta.

A avaliação somativa ocorre após os períodos serem desenvolvidos,pois ela inclui visões relevantes quanto ao conteúdo apresentado, e é a partir disso que o educador poderá observar os resultados obtidos pelos alunos.

Para ser mais exato, nesse campo de avaliação, os erros e acertos são formulados e é a partir daí que o educador orienta o aluno para o desenvolvimento de suas potencialidades e correção dos erros.

Assim, a confiabilidade do teste nem sempre produzirá resultados similares, na realidade, a intenção é mensurar justamente os diferentes resultados.

Answer 2

Resposta:

d. V; V; F; F; F.

Explicação:

Corrigido pelo ava