François dubet descreve algumas consequências decorrentes organização de prática de sala homogêneas nas escolas
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Olá!
Dubet dialoga sobre as consequências da massificação escolar, defendendo um caráter não homogêneo do ensino, ou seja, é importante que haja uma diferenciação nos projetos escolares bem como na oferta que o ensino é oferecido.
Para ser mais exato, os critérios de desempenho e a avaliação do ensino devem levar em consideração as classes sociais, e as diferentes abordagens do projeto pedagógico.
Até mais!
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