(FPP-PR) —
[...] Onde eu morei nós nos reuníamos, rapazes e moças, fizemos um campo de vôlei num terreno que tinha baldio, só da vila, não é? Toda quarta, sábado e domingo nós jogávamos, fazíamos torneio e ninguém se preocupava em sair de lá, engraçado, de sair, de, de passear, tinha lá os namorados, né, e o que acontecia é que às vezes namoravam-se por ali, né, os, os conhecidos e fazia aquele ambiente alegre, assim bom. Meu pai também entrava no jogo, havia jogo de casado e solteiro, né, havia jogo das moças, fazia, nós chegamos a fazer uns, acho que uns nove times de vôlei na época e é claro que as mais velhas que não podiam entrar falavam: essas moças, perna de fora, né, que tinha que jogar de short (risos) como sempre, né, mas, e os pais, né, os pais, tinha o juiz, tinha tudo certinho e todo domingo entregava a taça, era proibida a entrada de outra pessoa, sabe, a não ser que fosse, eh, que se chegasse ao grupo mais, que introduzia tudo aquilo, fazia, organizava, pra entrar pra poder fazer parte, quer dizer, não podia ser ninguém mau elemento ou brigão, brigão não entrava, né, porque senão saía briga mas nunca saía, eh, briga de vizinho, mas não deu, não dava em nada, né? [...]
Disponível em: www.letras.ufrj.br/nurc-rj/.
Acesso em: 4 maio 2016.
A transcrição de fala é um mecanismo empregado para análises linguísticas que verificam o registro da língua falada da população de uma determinada região, faixa etária, escolarização, sexo etc. Os textos transcritos – em que nem sempre percebe-se as regras gramaticais seguidas de acordo com a norma-padrão – são úteis para estabelecer quais são as mudanças por que a língua vem passando e a forma como se comunicam as pessoas.
No trecho anterior, percebe-se que há uma preferência
A
pela subordinação na junção de uma oração qualquer à sua principal, com nexos que deixam claras as relações de causa e consequência.
B
pelos períodos complexos formados pela junção de coordenação e de subordinação, com conectores concessivos e adversativos, sobretudo.
C
pela coordenação na ligação de uma oração à outra, com conectivos que dão prosseguimento ao relato indicando adição e oposição, sobretudo.
D
pelas listas de enumeração sem qualquer tipo de ligação sintática com suas orações principais, formando sequências fragmentadas.
E
por períodos simples, com núcleos verbais únicos, ao redor dos quais são alocados vários itens sintáticos em arranjo desordenado.
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Resposta:
Resposta: C
pela coordenação na ligação de uma oração à outra, com conectivos que dão prosseguimento ao relato indicando adição e oposição, sobretudo.
Explicação:
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pela coordenação na ligação de uma oração à outra, com conectivos que dão prosseguimento ao relato indicando adição e oposição, sobretudo.