Foucault aborda a dominação existente na escola, seja em seu aspecto arquitetônico – pátios e distribuição das carteiras nas salas de aula, por exemplo -, seja no seu modelo pedagógico – aulas expositivas, repetição, memorização, avaliação - para docilizar corpos e mentes. O que se destaca, portanto, é o processo de fabricação de um sujeito que se vê constantemente vigiado, e que por essa razão, passa a se comportar da maneira esperada, a ponto de interiorizar tais comportamentos, passando a reproduzi-los "livremente". Sobre a relação de poder existente na escola, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. O nascimento da Pedagogia como "ciência da educação" deveu-se, pois, ao advento da tecnologia dos exames, tornando possível a metrificação, a quantificação da aprendizagem, colocando sua organização no âmbito da prévia organização estratégica. PORQUE II. O professor, assim, além de ser aquele que tem o poder de transmitir conhecimentos, dado seu saber acumulado, é também aquele que tem o poder de cobrar dos alunos o conhecimento que lhes foi transmitido, tornando o seu poder muito mais "visível", muito mais palpável e menos abstrato. Acerca dessas asserções, assinale a alternativa correta.
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Resposta:
Sociologia da educação
Av - Subst.2
1- b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
2- e) F - V - V - F.
3- a) Somente as afirmativas I e III estão corretas.
4- c) cultura escolar - neutralidade - poder simbólico.
5- b) Somente as afirmativas II e III estão corretas.
Explicação:
CORRIGIDO PELO AVA
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42
Sociologia da educação
Av - Subst.2
1- b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
2- e) F - V - V - F.
3- a) Somente as afirmativas I e III estão corretas.
4- c) cultura escolar - neutralidade - poder simbólico.
5- b) Somente as afirmativas II e III estão corretas.
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CORRIGIDO PELO AVA
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