Formar leitores proficientes supõe uma prática continuada de leitura de textos nos diferentes gêneros. Diferentes finalidades de leitura exigem gêneros diferentes e diferentes modos de se ler. Considerando o contexto, associe os objetivos da comunicação, indicados na coluna da esquerda, aos gêneros correspondentes, apresentados na coluna da direita
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Resposta:
a)
I - 2; II - 4; III - 1; IV - 3; V - 5.
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4
Resposta:
a)
I - 2; II - 4; III - 1; IV - 3; V - 5
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