Question

Fonte: http://futuroprofessor.com.br/ensino-publico-para-quem Leia o texto abaixo extraído da aula 16 A organização do ensino é má, arcaica e, além de antiquada, deficiente a tantos respeitos, todos afirmam: que a educação primária, em dois, três ou quatro turnos, se reduziu a pouco mais do que nada (...) números reduzidos de escolas técnicas e o nível baixo do ensino secundário (...) que se agravaram desmedidamente os problemas de edificações e instalações escolares (...). O professorado mal preparado quer sob o ponto de vista cultural quer sob o ponto de vista pedagógico é constituído, na sua maioria, por leigos (...) não tem salário condizente com a alta responsabilidade de seu papel social e nem dispõe de quaisquer meios para a revisão periódica de seus conhecimentos. Com a proliferação desordenada, sem planejamento e sem critério algum (a não ser eleitoral) (...). A extraordinária expansão quantitativa, provocando um rebaixamento de nível ou qualidade de ensino de todos os graus. (...). Fonte: Unimes.virtual16. A luta popular pela expansão do ensino público em São Paulo. A observação da imagem acima e a leitura de fragmento do texto permite compreender como se apresentava a questão educacional no estado de São Paulo, nos anos 50. Identifique a alternativa correta. I- Havia uma falta de compromisso com a educação no estado de São Paulo, em relação à expansão do ensino primário, mas que também atinge outros graus de escolaridade, com especial destaque para o ensino secundário. II- A situação tornou-se mais grave com a ampliação quantitativa dos estabelecimentos de ensino e o quadro de professores não apresentava um projeto adequado para atender a demanda por vagas, destacando à educação das classes populares. III- Havia uma preocupação com a educação, tento em termos de ampliação de oferta de vagas tanto com a qualidade, o que pode ser percebido pelos elevados investimentos na educação para todos. IV- A oferta de ensino primário era ampla, permitindo que todos os jovens seguissem com sua escolaridade no ensino secundário. V- A construção de ginásios modernos com vasta aplicação financeira com vistas à aquisição de materiais pedagógicos, a contratação de professores fazia parte da administração educacional no Estado de São Paulo. Estão corretas as afirmações:

Answer 1

somente a l e ll estao corretas.