Foi com verdadeira emoção que os dois meninos puseram pé em terra; estavam afinal na célebre ilha. Tudo fora tão fácil, pensou Eduardo, e Henrique era tão bom remador [...]. Que dia divertido e alegre iriam passar ali! Apressadamente tratou de auxiliar Henrique; a primeira coisa que fez ao tirar as cordas foi cair dentro da água e molhar-se todo. Ficou todo enlameado, mas começou a rir dizendo que tiraria a roupa logo mais e o sol a secaria em dois minutos. Com alguma dificuldade, puxaram a canoa o mais perto possível da terra e amarraram-na a uma árvore próxima com a corda [...].
Examinaram para ver se a canoa estava bem segura; tiraram o almoço e a garrafa de água e puseram tudo em terra firme. Depois começaram a olhar à volta, e a caminhar explorando o terreno. Havia arbustos e moitas que eles foram cortando com a faca que haviam trazido; as árvores mais altas, já avistadas de longe, ficavam no interior da ilha.
Abriram caminho por entre as moitas e foram andando, levavam o almoço e a garrafa de água, mas não pensavam em comer, tão entusiasmados se sentiam. Quando padrinho soubesse, havia de admirar a coragem deles [...].
DUPRÉ, Maria José. A ilha perdida. São Paulo: Ática, 1992. Fragmento.
Texto 2
O outro lado da ilha
A luz brilhante do farol ia ficando cada vez mais longe. Era como se o continente estivesse acenando adeus. Imenso, o mar ocupava agora todos os horizontes e o sol que nascia, fazendo a bruma, revelava a paisagem de céu e mar. As últimas gaivotas rondaram o barco e voltara a terra, balançando asas em despedida.
Róbson no timão consultava a bússola, ajustando a rota. A seu lado, o filho Ivan [...]. Dentro da cabine, falando ao rádio, o tio Cirilo, e junto a ele Ralfe, o cão.
Bom de navegação, conduzido com a mão segura, o Vencemar enfrentou as ondas em direção ao sol, em busca da ilha da Cacaia, um rochedo vulcânico perdido no meio do oceano.
Dela, o tio Cirilo falara maravilhas. [...]
– A ilha de Cacaia é uma reserva natural, isto é, um local onde a fauna e a flora são preservadas sem interferências do homem, servindo como laboratório de estudo.
– E o que você vai fazer lá? – perguntou Ivan.
– Vou fazer um estudo especial sobre as aves. [...]
– Posso ajudar você, tio?
– Claro que pode. Esta ilha, aliás, é curiosa. Ela é dividida em duas partes por uma crista de rocha que forma uma verdadeira muralha. De um lado existe uma baía, uma praia, local habitável, onde vamos ficar. Porém, o outro lado da ilha é um completo mistério. [...]
MONTEIRO, José Maviael. O outro lado da ilha. São Paulo: Ática, 2007. Fragmento.
Esses textos têm em comum o fato de
apresentarem uma ilha como cenário da história.
destacarem a presença de gaivotas em uma ilha.
explicarem para que serve uma reserva natural.
narrarem o uso de uma canoa pelos personagens.
Soluções para a tarefa
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Alternativa A. Essa é uma questão de interpretação de texto. Em ambos os trechos, há menção a ilhas.
O que é ilha?
Uma ilha pode ser designada como uma área de relevo envolta por água por todos os lados. A maior ilha do mundo é a Groenlândia, com uma área de 2 130 800 km². Existem vários tipos de ilha, como as oceânicas, fluviais e vulcânicas.
Como interpretar um texto?
A interpretação de texto caracteriza-se pela busca da compreensão do texto lido. É uma habilidade bastante valiosa em vários âmbitos da vida cotidiana e acadêmica. Confira algumas dicas de interpretação de texto.
- Leia o texto com calma e atenciosamente;
- Frise as palavras as quais você não entende o significado;
- Procure o significado desses vocábulos no dicionário;
- Resuma todos os parágrafos do texto;
- Conteste o jeito de escrever do autor.
Saiba mais sobre interpretação de texto aqui:
brainly.com.br/tarefa/20529241
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