Question

Foi apenas por volta do século XVI que se foi possível observar a existência dos primeiros educadores de pessoas com surdez, uma vez que, anteriormente, acreditava-se que os surdos eram seres primitivos que não podiam aprender. Cardano foi o primeiro a propor que os surdos poderiam ser educados e instruídos. A partir daí, vários educadores se propuseram a criar diferentes metodologias para ensinar as crianças com surdez. POKER, Rosimar Bortolini. Abordagens de ensino na educação da pessoa com surdez. Disponível em: htps://www.marilia.unesp.br/Home/Extensao/Libras/mec_texto2.pdf. Acesso em: 15 jun. 2020. A respeito das diferentes metodologias de ensino do surdos referidas no texto, destacam-se três abordagens que tem como base diferentes concepções de surdez. Avalie cada concepção: I. No Bilinguismo, a surdez é uma diferença linguística, possibilitando assim a cultura surda e a comunidade surda. II. Na Comunicação Total, a surdez é uma deficiência que precisa ser normalizada por meio da reabilitação do surdo. III. No Oralismo, a surdez é uma marca que afeta o indivíduo surdo em suas relações sociais e em seu desenvolvimento emocional e cognitivo. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, apenas. Alternativa 2: III, apenas. Alternativa 3: I e II, apenas. Alternativa 4: II e III, apenas. Alternativa 5: I, II e III.

Answer 1

Resposta: Alternativa 1- I apenas

Explicação: Pagina 29 livro de libras da unicesumar

Answer 2

Resposta:

1 apenas

Explicação:

pg 29