Fischer (2010, p. 17) ressalta que a ampliação ou redução dos pontos importantes para a gradação é efetivada a partir de um conjunto de medidas - base para a criação de determinada modelagem, assim, é fundamental que o profissional saiba que parte do molde precisa ser reduzida e/ou ampliada para se ajustar ao usuário do produto.
FISCHER, Anette. Fundamentos de design de moda: construção de vestuário. Tradução Camila Scherer. Porto Alegre: Bookman, 2010.
Avalie as asserções abaixo sobre graduação dos moldes de vestidos conforme tamanhos definidos:
I. Para graduar a cintura é necessário calcular a diferença da medida da cintura.
DESTA FORMA,
II. Para graduar o comprimento da manga é preciso marcar a diferença do comprimento da manga menos 1/10 da diferença da medida do busto.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Alternativa 1:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
Alternativa 2:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Alternativa 3:
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
Alternativa 4:
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
Alternativa 5:
As asserções I e II são proposições falsas.
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Resposta:
Alternativa 3:
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
Explicação:
bem explicado nas paginas do livro 95, 96
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As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.