Matemática, perguntado por laroliverio, 2 meses atrás

Filósofos como Rousseau e Pestalozzi buscavam direcionar preceitos filosóficos capazes de modificar o processo de ensino aprendizagem; e não obstante, Herbat também buscou desenvolver um método de ensino que fosse único e que estivesse de acordo com as leis psicológicas do conhecimento. Nesse contexto, o educador desenvolveu quatro passos a serem seguidos, são eles:

Correlacione as colunas A e B:

Coluna A

Clareza;
Associação;
Sistematização;
Método.
Coluna B

Referente ao uso de conhecimentos adquiridos por meio de exercícios;
Relacionar as ideias antigas às novas;
A preparação e apresentação da matéria deveriam ser claras e completas;
Os conhecimentos deveriam ser sistematizados para se obter a generalização.
a.
1- I, 2 -II, 3 -III, 4- IV.

b.
1 - III, 2-II, 3 -IV, 4 - I.

c.
1-IV, 2-III, 3 -I, 4 -II.

d.
1- II, 2-IV,3-I, 4 -III.

e.
1 -I, 2- IV, 3 -III, 4-II.

Soluções para a tarefa

Respondido por glauciamarangoni

Resposta:

A resposta certa é a

Explicação passo a passo:

1-III

2-II

3- IV e 4-I

nosbor29: certissima

Respondido por BowieBc

Os quatro passos no processo de ensino indicados pelo educador Herbat está indicado na alternativa b. 1 - III, 2-II, 3 -IV, 4 - I.

Métodos de Ensino

A metodologia de ensino é o modo ao qual o processo de ensino e aprendizagem ocorrem.

Jean-Jacques Rousseau (1712 - 1778) é considerado um dos principais filósofos do iluminismo e um precursor do romantismo. Rousseau se baseou no naturalismo para o início do processo de aprendizagem. Segundo ele, a criança deve ser permitida a se desenvolver a partir de seus instintos naturais, e só depois ser inserida na educação convencional.

Johann Heinrich Pestalozzi ( 1746 — 1827) foi um pedagogo e educador suíço . Ele foi um pioneiro da reforma educacional. Pestalozzi criou o Método Pestalozzi para o ensino e aprendizagem. Segundo ele deve-se partir do mais fácil e simples, para o mais difícil e complexo.

Johann Friedrich Herbart ( 1776 - 1841) foi um filósofo alemão, psicólogo e fundador da pedagogia como disciplina acadêmica. A pedagogia de Herbart enfatizou a conexão entre o desenvolvimento individual e a contribuição social. Herbart defendia que somente tornando-se cidadãos produtivos as pessoas poderiam cumprir seu verdadeiro propósito. Para ele, somente a educação formalizada e rigorosa poderia fornecer a estrutura para o desenvolvimento moral e intelectual. As cinco ideias que compunham seu conceito de amadurecimento individual eram Liberdade Interior, Perfeição, Benevolência, Justiça e Recompensa.

À partir da análise das alternativas, temos que: