Figura 1 - Parque Infantil Dom Pedro II, 1938. Fonte: B.J. Duarte Acervo SMC
O trecho e imagem acima representam a disseminação de Parques Infantis pela cidade de São Paulo nos anos 1930,
sob forte influência ideológica do Movimento da Escola Nova sobre o papel da criança na Educação pré-escolar. Sobre
esse momento histórico e corrente de pensamento, é INCORRETO afirmar:
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AC Dauda
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PI
Soluções para a tarefa
Resposta:
a educação infantil da classe baixa tinha um caráter compensatório,baseada na teoria da compensação cultural
Resposta:e.
A renovação pedagógica proposta pelos adeptos do escolanovismo no Brasil propunha um acesso igualitário as ações pedagógicas, independente de classe social, com as crianças recebendo uma educação que privilegiava a criatividade e a sociabilidade infantil.
Explicação:
Nota-se o dualismo, a divisão de princípios com que a questão educacional era
tratada no país: o debate sobre a renovação pedagógica dirigiu-se mais aos jardins de
infância – onde estudavam preferencialmente as crianças socialmente privilegiadas –
do que aos parques infantis – onde as crianças de classes populares eram submetidas
a propostas de trabalho educacional que pouco tinham em comum com as ideias dos
adeptos do escolanovismo.
A renovação pedagógica proposta pelos adeptos do escolanovismo no Brasil propunha um acesso igualitário as ações pedagógicas, independente de classe social, com as crianças recebendo uma educação que privilegiava a criatividade e a sociabilidade infantil.
A renovação pedagógica proposta pelos adeptos do escolanovismo no Brasil propunha um acesso igualitário as ações pedagógicas, independente de classe social, com as crianças recebendo uma educação que privilegiava a criatividade e a sociabilidade infantil.
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