Felder e Silverman (1988) defendem a promoção do equilíbrio na formação dos estudantes, para que se tornem profissionais mais flexíveis. Considerando essa perspectiva, qual seria o melhor resultado do N-ILS no tocante as intensidades? Escolha uma: a. o resultado do N-ILS é indiferente nesse sentido b. leve, pois, significa que embora o estudante possui uma tendência ela não influencia muito sua aprendizagem estudos
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Primeiramente, o N-ISL é um método e meio de aprendizagem existente, e da relação com as habilidades motoras, sensoriais e visuais dos estudantes que passaram por esse tal método.
Sendo assim, após a realização de pesquisas e ensaios, chegou-se à conclusão de que a presença de uma intensidade média é a que proporcionou resultados mais positivos, de maior nível de aprendizaagem bem como maior percepção áudio-visual.
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Resposta:
a
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