Question

Fazer uma análise desses dois casos. Um caso é de ordem pedagógica, o
outro é neurológico. Faça a análise e os encaminhamentos corretos. Esses
encaminhamentos você fará por meio de um pequeno relatório. Apresente a situação
que você observou e dê o seu parecer para o devido tratamento. Um parecer será
encaminhado à equipe pedagógica e o outro a equipe multiprofissional.

1. Estudo de caso

João é uma criança de 9 anos, é um aluno repetente que está atualmente cursando o 3o
ano do ensino fundamental. Gabriel apresenta dificuldades na leitura, escrita e
soletração, além da falta de compreensão em cálculos matemáticos. Nas aulas de reforço
que faz, mostra-se participativo e gosta de expor suas ideias e opiniões, no entanto, não
demonstra progresso algum em leitura e escrita.
2. Estudo de caso
Lisa é uma criança que não consegue se concentrar durante as aulas e está atrasado em
relação às demais crianças, pois não aprendeu a ler. A criança é desatenta, apresenta
linguagem infantilizada e está constantemente agitada.

Obs: Quando for fazer a descrição dos sintomas, você não pode escrever a criança é;
mas sim, apresenta ou demostra... percebi... (é NUNCA)

Answer 1

Dentre as dificuldades mais conhecidas e recorrentes em sala de aula estão:

A dislexia que se trata da dificuldade na escrita e na leitura, é um atraso de ambas. Em tempo que é esperado o educando saber e ainda não o atinja e os demais alunos da turma tendo avançado sua etapa em alfabetização.

A discalculia é uma dificuldade em matemática e é correto que só se distingue ser matemática porque no que se refere a números a criança não conhece o número mas conhece a palavra, ou seja, ela entenderá e fará a leitura dos números escritos, mas ao perguntarmos do número ela não o conhecerá.

Disgrafia trata-se da escrita mal elaborada na qual o leitor precisa tentar decifrar o que está escrito é procedente que ao pedir para o escrevente fazer a leitura nem ele mesmo consiga, ocorre também com adultos que podemos exemplificar com a prescrição de receita médica ocorrendo de não conseguir fazer a leitura pedir ao médico e o mesmo tenha dificuldade em traduzi-la.
A dislalia pode ser facilmente observada desde que a criança inicie a fala, ocorrem mudanças de letras, como exemplo temos o personagem cebolinha da turma da Mônica que troca a letra R pela letra L, acontece trocas com diversas outras letras, também pode ocorrer que se fale faltando letras.
Disortografia é a dificuldade em associar fonemas e grafemas (os sons e escrita das letras, palavras) como a palavra professor que é escrita com ss e a palavra açúcar escrita com ç no entanto as duas palavras tem o mesmo som ao serem pronunciadas.