Fazer teste: Semana 3 - Atividade Avaliativa

Filosofia da Educação - HFE001 - Turma 003
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Fazer teste: Semana 3 - Atividade Avaliativa
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 Estado de Conclusão da Pergunta:
PERGUNTA 1
O texto abaixo explica os pilares da doutrina filosófica conhecida como racionalismo. Leia o texto e escolha a alternativa capaz de preencher as lacunas corretamente.
O racionalismo busca pensar o funcionamento __________ de nossa razão, a forma como conhecemos por meio de conceitos e/ou ideias. Para um racionalista, esse seria o aspecto principal de nosso conhecimento. No processo de construção de conhecimento, dizem os adeptos dessa escola filosófica, não necessitamos da _____________ para legitimar nosso saber. O princípio básico para garantir a veracidade de um conhecimento racional é o princípio da __________, responsável por estabelecer que duas afirmações contrárias não podem ser verdadeiras ao mesmo tempo e, por esse motivo, excluem-se mutuamente.
a.
abstrato – imaginação – não-contradição.
b.
lógico – experiência – não-contradição.
c.
lógico – conceitualização – contradição.
d.
abstrato – experiência – não-contradição.
e.
lógico – experiência – contradição.
2 pontos
PERGUNTA 2
A escola possui uma importante função social, juntamente com a família, qual seja: possibilitar a transmissão de conhecimento entre distintas gerações. Diferente da família, a escola se preocupa única e exclusivamente com a formação cidadã. Para tanto, resgata os antigos saberes, acumulados socialmente sob a forma de cultura, e os transmuta em conteúdos curriculares, conhecimentos a serem estudados e compreendidos pelo corpo discente. A filósofa Hanna Arendt, discutindo a importância da escola na transmissão de certos saberes, defende que sem o papel formativo oferecido pela instituição escolar, dificilmente garantiríamos a manutenção do espaço político.
A partir do texto acima, podemos definir que a escola busca:
a.
Garantir uma série de saberes capazes de permitir o ingresso do jovem na vida política.
b.
Permitir o acesso do jovem a modelos familiares mais democráticos.
c.
Garantir que a cultura das gerações anteriores não seja transmutada em conteúdos curriculares.
d.
Dificultar o acesso do jovem a conhecimentos das gerações anteriores.
e.
Garantir uma série de saberes capazes de permitir a separação do jovem de sua família.
2 pontos
PERGUNTA 3
Pode-se definir conhecimento como um conjunto complexo de saberes, resultante sempre de um exercício racional empreendido pelo homem diante de um certo objeto. Conhecer, portanto, envolve um complexo processo de ações e interações do homem com o seu meio.
De posse da definição acima, bem como das discussões empreendidas em aula, analise as afirmações abaixo e defina quais são as verdadeiras.
I. Todas as teorias pedagógicas defendem que o professor é a principal fonte de transmissão de conhecimento.
II. Para algumas correntes pedagógicas, o conhecimento pode ser construído de modo colaborativo, envolvendo diferentes agentes nesse processo.
III. Para o campo educacional, as discussões sobre o modo como o homem adquire conhecimento é algo irrelevante para se pensar a relação professor-aluno.
IV. As teorias pedagógicas, desde as mais tradicionais até as contemporâneas, fundamentam seus princípios básicos em teorias sobre o conhecimento.
a.
I, II e IV.
b.
II e IV.
c.
I e IV.
d.
III e IV.
e.
I e III.
Soluções para a tarefa
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Resposta:
resposta correta é a letra E ........
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