fazer técnico e cientifico, de conteúdo reprodutivista com preocupação fundamental no produto do trabalho escolar, supondo que assim educados os alunos vão saber depois aplicar esse conhecimento ou trabalhar na sociedade. Esse ensino de arte cumpre, pois, a função de manter a divisão social existente na sociedade (FERRAZ e FUSARI, 2009, p. 27). O trecho acima descreve uma prática de ensino de arte baseada na Pedagogia:
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