Fale sobre o uso das tecnologias em sala de aula.
2 paragrafos.
Soluções para a tarefa
Olá!
Navegar na internet é uma tarefa que quase todo mundo faz atualmente, especialmente as gerações mais novas. Tanto que esta ferramenta está ganhando cada vez mais espaço nas salas de aula.
Com a tecnologia e a educação caminhando juntas, as possibilidades de personalização do ensino aumentam e até mesmo as horas trabalhadas pelo professor podem ser reduzidas. Mas isso só será possível se alguns pontos sobre a tecnologia forem repensados.
Tecnologia não resolve problemas da escola. Para ela realmente ajudar é preciso ter um planejamento do número de alunos por equipamento, como as atividades virtuais irão ser combinadas com as outras realizadas presencialmente. É preciso verificar também quais serão os softwares utilizados e se eles estão alinhados com a metodologia da escola.
Os problemas não desaparecem rapidamente. É preciso levar em conta também a formação do corpo docente, a estrutura, as políticas públicas e vários outros fatores que devem ser trabalhados ao mesmo tempo.
A tecnologia não irá substituir o professor. Em vez de reclamar do uso dos celulares em aula, por que não descobrir o que os alunos estão vendo em seus smartphones? Muitos dos conteúdos online permitem interação, resposta imediata, entre outros benefícios. O ideal é que o educador saiba utilizar essas novas tecnologias para despertar a curiosidade dos alunos e fazer com que eles se interessem pela aula.
Usar a tecnologia dá trabalho. Usar a tecnologia para a educação pode trazer um pouco de trabalho no início, mas depois que o professor aprender como funciona, ela deverá facilitar a rotina escolar. Hoje já existem ferramentas das quais os professores podem criar, agendar e receber os deveres de casa dos alunos.
Muitos devem se perguntar: com a tecnologia na sala de aula, os alunos não ficam mais distraídos? Pelo contrário! Uma escola nos Estados Unidos transmitiu suas aulas de matemática via sistema que incluía algumas músicas populares entre os jovens. Com isso, o índice de aproveitamento da classe passou de 24% para 96%! Outro ponto a favor é que alunos mais tímidos podem se sentir mais confortáveis e assumir a tarefa de ensinar os colegas, criando um ambiente mais participativo.