fale sobre o behaviorismo de pavlov
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Pavlov, ao estudar as glândulas salivares dos cães, deparou-se com o efeito condicionado quando reparou que os cães começavam a salivar assim que ele chegava ao laboratório. Após esta constatação iniciou uma série de estudos com cães e concluiu que algumas respostas comportamentais são reflexos incondicionados (reações naturais/não apreendidas) e outros são reflexos condicionados apreendidos através do emparelhamento com situações agradáveis ou desagradáveis simultâneas e posteriores. O fenômeno descrito foi denominado por Condicionamento Clássico.
O reforço consiste, assim, no emparelhamento contínuo dos estímulos condicionados e incondicionados que, se não for efetuado ao longo de um período de tempo, poderá conduzir ao decréscimo das respostas condicionadas levando mesmo à sua extinção.
Ele também investigou a generalização condicionada que é verificada quando o processo pelo qual uma resposta condicionada a um estímulo tende a estar presente na presença de outros estímulos idênticos. Representa a capacidade de reagir a novos estímulos/situações na medida em que são idênticos a situações vivenciadas no passado.
A discriminação é um processo complementar à generalização sendo uma resposta à diferença. É o processo que leva o indivíduo a responder a certos estímulos que são reforçados e a não responder a estímulos simulares que não foram condicionados.
O reforço consiste, assim, no emparelhamento contínuo dos estímulos condicionados e incondicionados que, se não for efetuado ao longo de um período de tempo, poderá conduzir ao decréscimo das respostas condicionadas levando mesmo à sua extinção.
Ele também investigou a generalização condicionada que é verificada quando o processo pelo qual uma resposta condicionada a um estímulo tende a estar presente na presença de outros estímulos idênticos. Representa a capacidade de reagir a novos estímulos/situações na medida em que são idênticos a situações vivenciadas no passado.
A discriminação é um processo complementar à generalização sendo uma resposta à diferença. É o processo que leva o indivíduo a responder a certos estímulos que são reforçados e a não responder a estímulos simulares que não foram condicionados.
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