Fale resumidamente sobre o papel do professor e do aluno na perspectiva de ensino “tradicional” e na concepção “construtivista”.
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Resposta:
A maioria dos professores tem uma noção imprecisa sobre o construtivismo. Os professores consideram que, devido à falta de estudo, orientação e apoio da escola, não têm preparo para trabalhar com o construtivismo. Dessa forma, supõe-se que os pressupostos construtivistas não foram transmitidas de maneira adequada aos docentes. Para os professores o construtivismo foi mais uma reforma educacional imposta a eles. De maneira geral, os professores não são desconfortáveis à implantação do construtivismo no cotidiano escolar, porém não concordam com a forma que se deu essa implantação. E os alunos não aprendem quase nada ao finalizar os anos exigidos.
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