Falar de inclusão na escola é sempre um assunto que merece toda a nossa atenção e respeito. O orientador educacional precisa estar atento a todos os detalhes para que a inclusão realmente aconteça. De acordo com Almeida e Soares (2010), as ações do orientador educacional para o processo de inclusão na escola devem estar direcionadas à aprendizagem, no que se refere:
I- À questão do espaço físico (adequação do prédio escolar e do mobiliário).
II- À questão financeira (matrícula, mensalidades e uniforme escolar).
III- À questão material (livros, cadernos ou outros materiais pedagógicos específicos para as necessidades apresentadas).
IV- Aos recursos humanos (professores com formação adequada e serviços especializados para o atendimento).
FONTE: ALMEIDA, C. M. SOARES, K. C. D. Pedagogo Escolar: as funções supervisora e orientadora. Curitiba: Ibpex, 2010.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
a. As sentenças II e III estão corretas.
b. As sentenças I, II e IV estão corretas.
c. Somente a sentença III está correta.
d. As sentenças I, III e IV estão corretas. Correto
Soluções para a tarefa
Respondido por
28
RESPOSTA CORRETA É A ALTERNATIVA: d. As sentenças I, III e IV estão corretas.
Perguntas interessantes