Question

Falar de experiência na Educação Infantil é compreender a importância de uma proposta pedagógica que agregue valores na formação da criança, com uma prática pedagógica significativa e que respeite sua diversidade cultural, com experiências significativas. De acordo com Mendonça (2013), a ideia de experiên­cia também está presente nas Diretrizes Curricula­res Nacionais para a Educação Infantil, documento fixado pelo Conselho Na­cional de Educação em 2009 para nor­matizar aspectos do funcionamento das instituições de Educação Infantil e apoiar a organização de propostas peda­gógicas voltadas para as crianças de 0 a 5 anos. Para a autora, a primeira referência a essa ideia de experiência apa­rece no capítulo das definições, no item que define o currículo de Educação Infantil. Ali, o currículo é entendido como: [...] conjunto de práticas que buscam ar­ticular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fa­zem parte do patrimônio cultural, artís­tico, ambiental, científico e tecnológico, de modo a promover o desenvolvimento integral de crianças de 0 a 5 anos de ida­de (DCNEI, art.3º).



(MENDONÇA, R. H. Novas Diretrizes para a Educação Infantil. Ano XXIII - Boletim 9 - Junho 2013. p. 21)



A respeito dessa temática, avalie as afirmações a seguir.



I A ideia de experiência pa­rece se referir à história que as crianças car­regam, aos saberes que puderam construir na vida e a seus modos próprios de sentir, imaginar e conhecer.

II A ideia de experiência implica as práticas pedagógicas desenvolvidas nas instituições de Educação Infantil, porque é na experiência que as crianças se diferenciam umas das outras, mais do que por sua idade ou classe social.

III A ideia de experiência na Educação Infantil tem um compromisso com o aprender da criança pequena, sendo essa a principal característica dessa faixa etária.



Está correto o que se afirma em:


A) I e II.

B) III, apenas.

C) II, apenas.

D) I, apenas.

E) II e III.

Answer 1

I e II.

acabei de postar e está correta