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A escola de Frankfurt (Frankfurter Schule, em alemão) foi um movimento intelectual criado por filósofos e cientistas sociais de orientação marxista em 1924, na Alemanha, que ficou caracterizado por uma análise crítica da sociedade contemporânea. Vários dos seus integrantes foram perseguidos e tiveram que fugir do regime nazista, e uma de suas mais importantes contribuições para a teoria crítica da sociedade ocorreu através do conceito de indústria cultural ou cultura de massas. Entre seus principais representantes podemos citar Theodor Adorno, Max Horkheimer, Walter Benjamin, Herbert Marcuse, Leo Löwenthal, Erich Fromm, Jürgen Habermas, entre outros. Na sequência faremos uma breve exposição sobre o conceito de indústria cultural desenvolvido por Theodor Adorno e Max Horkheimer.
Ao abordar as relações entre cultura e política, a Sociologia busca uma compreensão acerca do modo como uma sociedade reproduz ou contesta as relações de poder nela vigentes.
No caso específico da teoria crítica desenvolvida por Adorno e Horkheimer em 1947, o conceito de cultura de massas - intrinsecamente relacionado com a noção de indústria cultural - visava explicar o papel fundamental que a massificação cultural desempenhou para que fosse possível a manutenção do domínio sobre as classes trabalhadoras na Alemanha nazista, tão importante quanto o próprio totalitarismo político adotado pelo regime de Hitler. O nazismo impedia a manifestação e a organização da classe trabalhadora e se aproveitou da produção de bens culturais voltados para a grande massa para manter o seu domínio, exatamente porque esses produtos culturais, veiculados pelos meios de comunicação, levavam ao conformismo, ao mero divertimento, e não a uma reflexão crítica sobre a realidade.
Em suma, a Indústria cultural é um conceito sociológico que nos remete às sociedades capitalistas contemporâneas, em que a classe dominante - aquela que domina os meios de comunicação de massas - transforma o lazer em um momento de pura passividade. A sociedade de massas é, como o próprio nome já indica, uma sociedade manipulável, moldável, em que se consegue capturar o lazer dos indivíduos com produtos culturais que ajudam a manter a distorção da realidade, a manipulação e a alienação sofrida pelas pessoas. Nessa sociedade, tudo é capturado pelo mercado, tudo se transforma em mercadoria para consumo em larga escala, até mesmo os bens culturais, como filmes, séries, livros, obras de arte, etc.
O que Adorno e Horkheimer perceberam foi a relevância que os meios de comunicação de massas (como tv, internet, radio…) tem na difusão da ideologia da classe dominante nas sociedades capitalistas contemporâneas, perpetuando o capitalismo como um sistema político inabalável, hegemônico. De acordo com eles, há uma degeneração da cultura operada pela sociedade industrial, que acaba por substituir as obras de arte mais originais e que levam ao pensamento crítico por fórmulas repetitivas e superficiais que, no entanto, possuem um alto valor de mercado. A cultura torna-se um produto que pode ser vendido para um grande número de pessoas e uma importante ferramenta para a manutenção das relações de poder nas sociedades capitalistas.
Os principais tipos de obras de arte apropriadas pela indústria cultural, segundo Adorno e Horkheimer, foram o cinema e a música. Ainda hoje observamos uma grande predominância, por exemplo, nos cinemas nacionais, de filmes de ação e de comédia, geralmente americanos, que ajudam a compor o cenário de alienação a que as pessoas estão submetidas, não exercendo o seu papel - enquanto obra de arte - de levar à reflexão e ao pensamento crítico. Dessa maneira, percebemos como o conceito de Indústria Cultural e o de cultura de massas ainda se aplicam à nossa realidade social, bem como a das outras sociedades industriais contemporâneas.
Soluções para a tarefa
escola de Frankfurt (Frankfurter Schule, em alemão) foi um movimento intelectual criado por filósofos e cientistas sociais de orientação marxista em 1924, na Alemanha, que ficou caracterizado por uma análise crítica da sociedade contemporânea. Vários dos seus integrantes foram perseguidos e tiveram que fugir do regime nazista, e uma de suas mais importantes contribuições para a teoria crítica da sociedade ocorreu através do conceito de indústria cultural ou cultura de massas
Resposta: A Escola de Frankfurt
A escola de Frankfurt (Frankfurter Schule, em alemão) foi um movimento intelectual criado por filósofos e cientistas sociais de orientação marxista em 1924 .O processo de industrialização da Europa, fortalecimento das classes operarias. A iniciativa foi do teórico FELIX WEIL, vinculado a universidade de Frankfurt, unindo-se a ele MAX HORKHEIMER, WALTER BENJAMIM, HERBERT MARCUSE E THEODOR ADORNO, entre outros. Esse movimento intelectual começa com a publicação da TEORIA CRÍTICA, que nada mais era do que uma releitura dos filósofos clássicos apontando os insucessos do movimento operário na Alemanha. Tiveram postura cética na primeira fase da escola. A escola teve uma atuação mais acadêmica e teórica do político partidária, porém a TEORIA CRÍTICA foi considerada uma fonte de inspiração para muitos movimentos sociais. A crítica a sociedade de consumo e para uma realidade proposta pelos meios de comunicação de massa e publicidade foram inspiradas na teoria critica dos alemães.
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