Faça a escansão (dividir os versos em sílabas métricas ou poéticas) da segunda estrofe e responda:
A. Quantas sílabas métricas/poéticas possuem os versos?
b. Como são classificados os versos com esse número de sílabas?
c. Qual o esquema de rimas dessa estrofe e como é classificada?
Soluções para a tarefa
Resposta:
Amor é fogo que arde sem se ver
A|mor| é |fo|go| que ar|de |sem |se |ver|; A
É /fe/ri/da/ que/ dói/ e /não/ se/ sen/te; B
É /um /con/ten/ta/men/to/ des/con/ten/te; B
É /dor /que /de/sa/ti/na /sem/ do/er/; A
(Rima interpolada)
(Quadra)
(Decassílabos (medida nova))
É/ um/ não /que/rer/ mais/ que /bem/ que/rer/; A
É/ so/li/tá/rio an/dar/ por/ en/tre a /gen/te; B
É /nun/ca /con/ten/tar/-se/ de/ con/ten/te; B
É/ cui/dar/ que /se /ga/nha em/ se /per/der/; A
(Rima interpolada)
(Quadra)
(Decassílabos (medida nova))
É /que/rer/ es/tar/ pre/so /por /von/ta/de; C
É /ser/vir/ a /quem/ ven/ce, o /ven/ce/dor/; D
É /ter/ com/ quem /nos/ ma/ta/ le/al/da/de. C
(Rima cruzada nos tercetos)
(Terceto)
(Decassílabos (medida nova))
Mas/ co/mo /cau/sar/ po/de/ seu/ fa/vor/ D
Nos/ co/ra/ções /hu/ma/nos a/mi/za/de, C
Se /tão/ con/trá/ri/o/ a/ si/ é/ o/ mês/mo A/mor/? D
(Rima cruzada nos tercetos)
(Terceto)
(Heterométricos)
Explicação: