Question

Explorar movimentos, gestos, sons, formas, texturas, cores, palavras, emoções,

transformações, relacionamentos, histórias, objetos, elementos da natureza, na escola

e fora dela, ampliando seus saberes sobre a cultura, é um dos direitos de aprendi-

zagem e desenvolvimento para a educação infantil na BNCC. Leia as afirmações

relacionadas à música e à dança na educação infantil e enumere a segunda coluna de

acordo com a primeira:

I. Música e

corpo

II. Dança e

expressão

corporal

III. Instrumentos

musicais

IV. Musicalização

( ) A sua construção é de grande importância e contribui

para o entendimento de questões elementares referentes à

produção do som e suas qualidades, estimula a pesquisa, a

imaginação e a capacidade criativa.

( ) Brincar de roda, ciranda, pular corda são maneiras

de estabelecer contato consigo próprio e com o outro, de

trabalhar com formas musicais que se apresentam em cada

canção e em cada brinquedo.

( ) É um processo educativo que visa garantir à criança

a possibilidade de vivenciar a música em um exercício

sensível e expressivo com condições para o desenvolvi-

mento de habilidades, formulação de hipóteses e de elabo-

ração de conceitos.

( ) É um trabalho que envolve diversas funções do ato

motor, possibilitando o desenvolvimento de aspectos

específicos da motricidade infantil, abrangendo uma

reflexão em relação às posturas corporais das atividades

cotidianas e das atividades voltadas para a ampliação da

cultura corporal da criança.​

Answer 1

A sequência correta é: III, I, IV e II.

A musicalização permite que a criança tenha um aprendizado a partir da música, tornando-se um exercício expressivo.

A partir do ensino da música o aluno consegue desenvolver as suas habilidades e apresentar conceitos.

Os instrumentos musicais permitem que os alunos consigam identificar os sons por meio de pesquisas. Os alunos entendem como um som é produzido.

Brincadeiras de roda, como cirandas e parlendas possibilitam o trabalho com formas musicais.

Abraços!

Answer 2

Resposta:

Letra E. Sequência: III, I, IV e II.

Explicação: