Explique por que o senso comum "vale quando vale"? Qual a, diferença com relação a ciência?
Soluções para a tarefa
Resposta:
Considerando o olhar e o tempo sobre a arte na educação infantil, analise a seguinte proposta da professora: as possibilidades estão dentro das próprias crianças. é preciso abrir os caminhos. como exemplo, ana angélica compartilha uma experiência que ocorreu quando supervisionava estágios de arte na unicamp. uma professora trouxe para a sala árvores incríveis desenhadas pelos alunos e eu perguntei como tinha acontecido. as árvores não eram o estereótipo dos desenhos infantis que ilustravam as copas como arbustos padrões. isso porque quando seus alunos perceberam que a maioria das lendas brasileiras aconteciam em florestas, a professora decidiu fazer uma imersão no tema. ao explorar o pátio da em busca das árvores que comumente desenhavam, os pequenos se deram conta na observação de que elas eram muito variadas. “com o exercício da observação, aos poucos, começaram a aparecer folhas e galhos”, relata. mas a imersão nas árvores, não parou por aí. constatando com a turma as árvores que existiam na natureza, ela voltou à criação do desenho ao trazer as árvores criadas pela pintora tarsila do amaral. ao questionar as crianças sobre as árvores inventadas pelos artistas e propor um outro desenho do mesmo tema, a professora abriu espaço para que as crianças ampliassem seu repertório e exercitassem sua autoria. com relação à proposta da professora é correto afirmar que: i- a proposta da professora possibilitou as crianças maior autonomia para produzirem um trabalho que fosse da criança. ii- a proposta da professora contribuiu para ampliar o repertório das crianças para a produção do trabalho. iii- a proposta da professora, embora tenha utilizado diferentes caminhos, resultou em uma árvore estereotipada. iv- a proposta da professora é muito interessante, pois normalmente as crianças só desenham e colorem os desenhos em sala de aula. estão corretas as afirmativas contidas em: iii e iv apenas. i e iv apenas. i, ii e iv apenas. ii e iv apenas. ii e iii apenas.