Explique as principais diferenças apresentadas nas teorias inteligências múltiplas e Inteligência emocional?
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Resposta:
Teorizações tradicionais a respeito da inteligência voltam-se para conceituações segundo as quais são considerados inteligentes apenas os indivíduos dotados de raciocínio linguístico ou lógico-matemático, capazes de obter bons resultados em testes de medição de QI. O resultado desta compreensão de inteligência é a exclusão de indivíduos que, embora bem-sucedidos em outras áreas (como a artística, por exemplo), não se adequam a um modelo pré-determinado de ser humano. Contrariando esta perspectiva, Gardner (1993) e Mayer & Salovey (1997) apresentam, com a teoria das inteligências múltiplas e a inteligência emocional, respectivamente, conceitos de inteligência que permitem uma compreensão do ser humano para além de sua racionalidade, além de incluir um aspecto social às inteligências, tornando-as, portanto, um traço variável e passível de aprimoramento. Estes conceitos de inteligência são, por isso, utilizados neste trabalho, onde se propõe a aproximação das teorias de inteligências múltiplas e inteligência emocional a processos de coaching e mentoring (FLAHERTY, 2005, por exemplo), objetivando-se o desenvolvimento pessoal e/ou profissional do ser humano.