Explicite os motivos pelos quais podemos fazer uma interlocução entre Psicologia e Educação e explique como a Psicologia pode contribuir para o campo educacional
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Nós criamos sentido para o que lemos quando concordamos e, então, aceitamos um texto; ou quando, por outro lado, discordamos das ideias dos autores e, por meio das nossas indagações, vamos construindo um texto paralelo, ainda que mental. Considerando que o autor propõe sentidos possíveis, mas é o leitor que cria os significados, a partir das seguintes ações. 1.O autor atribui sentido ao texto quando interage sua experiência de vida com aquilo que está sendo lido. 2.O leitor também atribui significado ao que lê quando há identificação. 3.O autor cria sentido,também quando concorda com o texto ou discorda dele. 4.O autor atribui sentido ao que lê quando se apropria do conhecimento trazido no texto. É correto apenas o que se afirma em: A.I e II B.I e III C.II e III D.I e IV E.II e IV
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