Question

Experiências curriculares em destaque: as escolas Montessoriana, Ponte, Lumiar e Réggio Emília; a pedagogia Waldorf Leia um trecho do poema de LORIS MALAGUZZI: “A criança é feita de cem. A criança tem cem mãos, cem pensamentos, cem modos de pensar, de jogar e de falar. Cem mundos para descobrir. Cem mundos para inventar. Cem mundos para sonhar. A criança tem cem linguagens (e depois, cem, cem, cem), mas roubaram-lhe noventa e nove. (...) Dizem-lhe: de descobrir o mundo que já existe e de cem, roubaram-lhe noventa e nove. Dizem-lhe: que o jogo e o trabalho, a realidade e a fantasia, a ciência e a imaginação, Dizem-lhe: que as cem não existem. A criança diz: ao contrário, as cem existem.” Com este entendimento, o currículo se desenvolve com “pesquisa, produções artísticas e de textos, observação, discussão, entrevistas, explorações de números e o que mais for necessário para as crianças experimentarem e, com isso, avançarem. (NOVA ESCOLA, 2013, p.2). Neste contexto, estamos nos referindo à qual escola: Escola Montessoriana Escola Waldorf Lumiar Escola Reggio Emília Escola da Ponte

Answer 1

Resposta:

REGGIO EMILIA

Explicação:

As cem linguagens da criança, que representa bem a visão da criança pelo enfoque Reggio Emilia. Malaguzzi foi um jornalista que se tornou a pessoa mais representativa dessa pedagogia. No período do pós Segunda Guerra Mundial, ele esteve em Reggio Emilia (Itália) para realizar uma reportagem e ficou impressionado com as mudanças que estavam se dando na educação das crianças daquela cidade.

Answer 2

Resposta:

Escola Reggio Emília

Explicação:

Correto. Tanto o poema, quanto o trecho da Revista “Nova Escola” se referem à Reggio Emília.