Question

Existem muitas razões que justificam uma abordagem experimental para o ensino de probabilidade conduzindo experiência e examinando resultado nos anos finais do ensino fundamental sobre essas razões pide afirmar wue

Answer 1

Resposta:

Os resultados começam a fazer sentido e não são oriundos de alguma regra abstrata.

Explicação passo-a-passo:

Answer 2

Resposta:

b)  Os resultados começam a fazer sentido e não são oriundos de alguma regra abstrata.

Explicação:

A abordagem experimental é significativamente mais intuitiva e os seus resultados mais significativos.