Ed. Física, perguntado por ismael1071, 4 meses atrás

Existem diversos tipos de esportes com diferentes características como: individuais e coletivos, que exigem muito preparo físico ou praticamente nenhum, que envolve estratégias ou não, que utilizam equipamento ou sem nenhum, que enfrentam adversários (direta ou indiretamente) ou apenas o “cronometro”, que envolvem contato ou ele é proibido, dentre outras variáveis. Por isso suas características são bem variáveis e, embora seja mais difícil de agrupá-los, oportuniza uma gama maior de possibilidades. Dificilmente você encontrará alguma pessoa que não se interesse por nenhum esporte. Conforme a Lei 9.615 de 1998 (BRASIL, 1998), o esporte pode se manifestar como esporte educacional (praticado nos sistemas de ensino e objetivando o desenvolvimento integral do indivíduo), de participação(ocorre de modo voluntário), de rendimento(praticado seguindo regras internacionais, visando obter resultados)e de formação(que fomenta a prática inicial do esporte promovendo o aperfeiçoamento qualitativo e quantitativo da prática desportiva).
BARBANTI, V. O que é esporte? Revista brasileira de atividade física & saúde, v. 11, n. 1, p. 54-58, 2006.
Sendo assim, considerando que o mesmo esporte pode assumir características diferentes conforme sua manifestação, analise as afirmativas a seguir e assinale V para verdadeiro e F para falso:
( ) O esporte pode assumir característica Educacional, objetivando promover o aperfeiçoamento da prática desportiva em termos recreativos, competitivos ou de alta competição.
( ) Objetivando a participação voluntária na atividade, o esporte pode assumir característica de Participação.
( ) O esporte pode assumir característica de Rendimento, quando o objetivo for vencer competições nacionais e internacionais.
( ) Assumindo característica de Formação, o objetivo passa a ser o desenvolvimento escolar.
Agora assinale a alternativa CORRETA, que apresenta a sequência correta:

Soluções para a tarefa

Respondido por cassiahellenunopar
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Resposta:

f-v-v-f

Explicação:

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