Question

Existem diversos tipos de esportes com diferentes características como: individuais e coletivos, que exigem muito preparo físico ou praticamente nenhum, que envolve estratégias ou não, que utilizam equipamento ou sem nenhum, que enfrentam adversários (direta ou indiretamente) ou apenas o “cronometro”, que envolvem contato ou ele é proibido, dentre outras variáveis. Por isso suas características são bem variáveis e, embora seja mais difícil de agrupá-los, oportuniza uma gama maior de possibilidades. Dificilmente você encontrará alguma pessoa que não se interesse por nenhum esporte. Conforme a Lei 9.615 de 1998 (BRASIL, 1998), o esporte pode se manifestar como esporte educacional (praticado nos sistemas de ensino e objetivando o desenvolvimento integral do indivíduo), de participação(ocorre de modo voluntário), de rendimento(praticado seguindo regras internacionais, visando obter resultados)e de formação(que fomenta a prática inicial do esporte promovendo o aperfeiçoamento qualitativo e quantitativo da prática desportiva).

BARBANTI, V. O que é esporte? Revista brasileira de atividade física & saúde, v. 11, n. 1, p. 54-58, 2006.



Sendo assim, considerando que o mesmo esporte pode assumir características diferentes conforme sua manifestação, analise as afirmativas a seguir e assinale V para verdadeiro e F para falso:

( ) O esporte pode assumir característica Educacional, objetivando promover o aperfeiçoamento da prática desportiva em termos recreativos, competitivos ou de alta competição.

( ) Objetivando a participação voluntária na atividade, o esporte pode assumir característica de Participação.

( ) O esporte pode assumir característica de Rendimento, quando o objetivo for vencer competições nacionais e internacionais.

( ) Assumindo característica de Formação, o objetivo passa a ser o desenvolvimento escolar.

Agora assinale a alternativa CORRETA, que apresenta a sequência correta:

Answer 1

A sequência correta é F-V-V-V.

Somente a assertiva I é falsa, uma vez que o esporte quando possui característica educacional não tem como objetivo a alta competição, mas sim o ensino da modalidade.

O intuito de competitividade é notado no esporte de alto rendimento, em que são formados atletas, cujo intuito é ganhar medalhas e participar de competições como as Olimpíadas, Campeonatos Oficiais, Copa do Mundo, etc.

O esporte de participação tem como objetivo a participação voluntária, sem a 'gana' de ganhar medalhas e vencer.

Abraços!

Answer 2

Resposta Correta: F, V, V, F. Corrigido pelo AVA.