Existem diversas técnicas de avaliação do conhecimento retido por parte do aluno. Uma delas é a aplicação de provas. As provas podem ser orais, dissertativas ou com questões objetivas. Quanto a formular e corrigir as provas dissertativas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Deve-se atribuir a cada questão um peso.
( ) É importante ter o máximo de objetividade possível na correção.
( ) Não há como criar um guia de correção com as possíveis respostas corretas.
( ) Deve-se corrigir pro
Soluções para a tarefa
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Das disponíveis temos: V-V-F.
O processo de avaliação democrático, deve auxiliar no desenvolvimento cognitivo do aluno, o incluindo e não o diferenciando dos demais.
Deste modo, é importante que o método de avaliação democrática esteja sempre em proximidade com as escolas novas e os novos métodos de didática, onde o professor apresenta o conteúdo e o aluno o assimila, não sendo mais o educador o pilar principal na transmissão, devendo o aluno está inteirado nesse processo.
Resposta:
( ) O tempo disponível para que os alunos respondam às questões não deve ser considerado na formulação da prova.
( ) É importante ter o máximo de subjetividade possível na correção das provas, deixando o aluno devagar sobre o assunto.
( ) É importante preparar um guia de correção com as possíveis respostas que podem ser consideradas corretas.
( ) É importante corrigir, preferencialmente, questão por questão e não prova por prova, comparando as respostas entre si.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Ícone representando resposta incorreta a) F - V - V - F.
fundo_transparente_16x16.png b) V - V - F - F.
Ícone representando resposta correta c) F - F - V - V.
fundo_transparente_16x16.png d) F - F - F - V.
letra A = F - V - V - F
Explicação: