Existem decretos, portarias, resoluções, notas técnicas e leis que dispõem sobre a Educação Inclusiva e Especial no Brasil e no mundo. Relacione as duas colunas a seguir relacionadas a esses documentos.
I) Mais conhecida como Estatuto da Criança e do Adolescente, essa Lei garante o atendimento educacional especializado às crianças com deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino.
II) Seu artigo 208 trata da Educação Básica obrigatória e gratuita dos 4 aos 17 anos, e afirma que é dever do Estado garantir “atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino”.
III) Sua redação é: “Universalizar, para a população de 4 a 17 anos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, o acesso à educação básica e ao atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede regular de ensino, com a garantia de sistema educacional inclusivo”.
IV) Documento que traça o histórico do processo de inclusão escolar no Brasil para embasar “políticas públicas promotoras de uma Educação de qualidade para todos os alunos”.
V) Orienta o estabelecimento do atendimento educacional especializado (AEE) na Educação Básica, que deve ser realizado no contraturno e, preferencialmente, nas chamadas salas de recursos multifuncionais das escolas regulares.
( ) Plano Nacional de Educação (PNE).
( ) Resolução Nº 4 CNE/CEB.
( ) Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva.
( ) Lei nº 8.069.
( ) Constituição Federal.
A sequência correta dessa associação é:
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A resposta é: III, V, IV, I, II.
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