Existem autores que ao analisarem as questões do multiculturalismo na perspectiva didático pedagógica e se debruçarem sobre o fracasso de alunos oriundos das camadas menos favorecidas economicamente e grupos étnicos, consideram que a cultura desses é responsável pelo fracasso escolar. Atribuem a uma “privação cultural” ao mau desempenho escolar. Assinale a afirmativa que interprete a posição desses autores em relação à cultura universal e à particular na escola. Escolha uma: a. Os alunos que têm problemas na escola são aqueles difíceis de entender e conversar. Não respeitam os professores nem os funcionários e só querem fazer algazarras. b. Os alunos da classe trabalhadora e de grupos étnicos são os que não têm bom aproveitamento escolar. Isso se dá devido a falta de capacidade intelectual dessa classe. c. As diferenças culturais podem trazer problemas de aprendizado para os alunos das classes trabalhadoras ou de grupo étnicos distintos se a escola nã
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LETRA c. As diferenças culturais podem trazer problemas de aprendizado para os alunos das classes trabalhadoras ou de grupo étnicos distintos se a escola não se propuser a entendê-los a fim de incluí-los no sistema escolar formal.
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As diferenças culturais podem trazer problemas de aprendizado para os alunos das classes trabalhadoras ou de grupo étnicos distintos se a escola não se propuser a entendê-los a fim de incluí-los no sistema escolar formal.
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