Existem alguns desafios a serem enfrentados, por nós educadores, se queremos uma educação realmente democrática e inclusiva. A constituição de uma escola que se paute pelo compromisso com a inclusão escolar e social de todos pressupõe algumas características. Assinale dentre as alternativas abaixo aquelas que fazem parte dessas características. I- Rompimento com a noção, tradicionalmente estabelecida na cultura escolar, de que sua finalidade consiste na transmissão de determinados conteúdos que devem ser assimilados por todos os alunos, nos tempos e condições preestabelecidos, convivendo-se, assim, com os altos índices de fracasso escolar. II- Reconhecer que as diferenças são históricas e que por maior que sejam os esforços, a situação não será revertida. III- A criação de um ambiente motivador que potencialize a aceitação, a afetividade, a acessibilidade e um tempo que priorize o desenvolvimento cognitivo e a socialização individual, na relação com o coletivo, configura-se em uma condição prioritária para uma educação democrática. As alternativas corretas são: Apenas a I Apenas a III Apenas a I e a II Apenas a II Apenas a I e a III
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Apenas a I e a III, corrigida no AVA
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